EVALUACIÓN DE UNIDAD QUÍMICA Y BIOLOGIA

GRACIAS JÓVENES.....COPIAMOS EN SUS CUADERNOS

EVALUACION DE UNIDAD III
Grado: Cuarto secundaria            Área : Ciencia tecnología y ambiente
Docente: Julio Perez Valdivia
 
FORTALEZAS
DEBILIDADES

a)    Los estudiantes muestran responsabilidad, se interesan por su aprendizaje, entusiasmo en sus prácticas y se interesan por la institución.
b)     La mayoría de los estudiantes tiene motivación para aprender cosas nuevas, siguen las directivas adecuadamente.
a)     Algunos estudiantes establecen poca comunicación y disposición para el trabajo con sus compañeros.

b)           Interrupciones en las clases por atender diversas situaciones que los distraen de sus actividades de formación.

c)            Algunos alumnos exigen a la institución sin dar el mismo esfuerzo.
Recomendaciones: mayor trabajo en conjunto para lograr mejores resultados. Motivarlos siempre a que sean mejores en su trabajo.


SILABO UNIDAD IV
ÁREA                           : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE QUIMICA
GRADO                        : 4º                                                         Sección: A-B    PROFESOR: Julio Pérez Valdivia
Unidad
Tema

Semanas

Capacidad a lograr
IV

PESO EQUIVALENTE
    Reglas para determinar el peso equivalente
    Equivalente – gramo
Ley de los pesos equivalentes
1
INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA.

Analiza datos o información.

Genera y registra datos o información
Estequiometría en elementos y compuestos

1


EXPLICA EL MUNDO FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS

Comprende y aplica conocimientos científicos.
Estequiometría: Ecuaciones químicas: Cálculos en estequiometría
1
DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLÓGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.

Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo
Reactivo limitante y rendimiento: Estequiometría de disoluciones
1
CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.

Toma posición crítica frente a situaciones socio científicas







SILABO UNIDAD IV
ÁREA                           : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE BIOLOGIA
GRADO                        : 4º                                                         Sección: A-B    PROFESOR: Julio Pérez Valdivia
Unidad
Tema

Semanas

Capacidad a lograr
IV

Función de reproducción
•  Reproducción: Concepto, clases.
 Reproducción en plantas y animales
1
INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA.

Analiza datos o información.

Genera y registra datos o información
Función de Reproducción
La reproducción, sistema reproductor humano, la gestación. Continuidad Genética

1


EXPLICA EL MUNDO FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS

Comprende y aplica conocimientos científicos.
La Gestación: Proceso completo desde la fecundación hasta el parto y cuidados posteriores del neonato
1
DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLÓGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.

Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo
Promoción de la salud
Salud y enfermedad, agentes patógenos.
Transmisión de
enfermedades infecciosas
1
CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.

Toma posición crítica frente a situaciones socio científicas